Trener w szkole. 10 powodów za.

IMG_20170315_115747.jpg

Dwa razy w roku wszyscy trenerzy mojego klubu KS Królewscy Płock poświęcają tydzień czasu na to, aby odwiedzić w szkołach wychowawców swoich podopiecznych. Z racji tego, że jestem właśnie w czasie wizyt w szkołach postanowiłem napisać ten tekst.
Rolą szkoleniowców w pierwszej kolejności jest wychowywać więc nie powinni oni pomijać edukacji szkolnej. Można dyskutować nad jakością niektórych informacji, poszczególnych przedmiotów czy przebiegu samego procesu nauczania, jednak nie może to być dla nas wymówką do braku kontroli nad poczynaniami naszych podopiecznych w szkole. Odwiedziny są niezmiernie istotne nie tylko dla szkoleniowców, ale także dla samych zawodników oraz ich rodziców. Oto 10 powodów, dla których trenerzy powinni wizytować placówki szkolne.

Czytaj dalej

Dlaczego drugie miejsce jest dobre?

20161203_160340

KS Królewscy Płock 2008 po turnieju

Nie tak dawno temu wraz z prowadzoną przeze mnie drużyną KS Królewscy Płock rocznik 2008 uczestniczyliśmy w turnieju, w którym po bardzo ciężkim, dosyć brutalnym meczu i rzutach karnych, przegraliśmy finał i zajęliśmy drugie miejsce. Mimo że emocji było sporo, szybko pozbierałem myśli i gdy wszyscy opuścili halę, zebrałem „moją” drużynę na trybunach, aby wykorzystać nadarzająca się sytuację i przekuć „porażkę” w zwycięstwo. W dalszej części przeczytacie na jakie elementy zwróciłem uwagę i co powiedziałem swoim zawodniczkom/zawodnikom. Być może kiedyś te detale pomogą Wam w podobnych okolicznościach.

Czytaj dalej

Trenerska refleksja nad sobą samym

img_5972

Trener KS Królewscy Płock, fot. Michał Grzembski

Początek nowego roku to dobra okazja do przemyśleń na temat swojej osoby, a także wykonywanej pracy. Poniżej znajdziecie ważne według mnie pytania, na które powinien odpowiedzieć szczerze przed samym sobą każdy trener. Jako ludzie mamy tendencję do zajmowania się wszystkim dookoła nas, a także spychania naszych niepowodzeń na świat zewnętrzny, nie widząc swoich win czy zaniedbań. Tym razem więc zacznijmy od siebie i poświęćmy piętnaście minut na szczerą refleksję.

Czytaj dalej

Do czego prawo ma dziecko?

img_15301

KS Królewscy Płock – gra „uliczna”. Wybór składów, sędziowanie itd., wszystko w rękach dzieci – samodzielność

Dużo obserwuję dzieci, a przede wszystkim ich rodziców, opiekunów jak również trenerów. Nie piszę tylko o osobach z mojego klubu KS Królewscy Płock, ale również zupełnie nieznanych, spotykanych przypadkowo na placach zabaw, pływalniach, plażach, boiskach czy w innych miejscach. Brak zrozumienia dzieci powoduje, że w wielu przypadkach najmłodsi są przez nas, starszych, mocno ograniczani. W tym tekście chcę przedstawić 10 nietypowych praw, do których my dorośli utrudniamy dzieciom dostęp myśląc, że robimy to dla ich dobra.

Czytaj dalej

Więcej treningu w treningu – 10 wskazówek poprawiających efektywność zajęć

img_20160520_113024

Efektywne wykorzystanie czasu treningu jest jednym z kluczowych elementów dobrego szkolenia. Bez względu na to, czy zajęcia trwają 60, 75 czy 90 minut, my trenerzy powinniśmy zadbać o jak najlepsze ich wykorzystanie. Jest to tak istotne ponieważ stracony czas ciężko nadrobić, a w perspektywie 10 lat szkolenia zawodnika, nieekonomiczne zarządzanie zajęciami może dać w sumie „martwe” dni, tygodnie, a nawet miesiące. One z kolei przekładają się na dziesiątki tysięcy kontaktów z piłką, podjętych decyzji, popełnionych błędów i wyciągniętych wniosków. Warto więc zadbać o więcej treningu w treningu. Jak to zrobić, przeczytacie dalej.

Czytaj dalej

11 największych problemów szkolenia dzieci i młodzieży w Polsce

IMG_8677.JPG

KS Królewscy Płock rocznik 2008

W dobie dawno już niewidzianych sukcesów Reprezentacji Polski tekst ten może się wydawać nie na miejscu. Można go traktować jako moje małe faux – pas. Bo jeśli jest tak dobrze, to dlaczego ja piszę, że jest tak źle i że mamy w Polsce problemy (i to w dodatku aż tyle). Czy główne postacie naszej drużyny narodowej, pnącej się w rankingu FIFA na historyczne szczyty, to efekt przemyślanego szkolenia, czy są to rodzynki, które w 38 milionowym społeczeństwie zapewnia rachunek prawdopodobieństwa? Według mnie raczej to drugie. Wybrane przeze mnie przyczyny tego stanu rzeczy znajdziecie w dzisiejszym tekście. Kolejność jest zupełnie przypadkowa.

Czytaj dalej

Przemiana zawodnika w trenera

img_6783

Zawsze jakiś procent zawodników zostaje trenerami. Ze mną było podobnie, chociaż nigdy nie myślałem o tym, żeby być szkoleniowcem. Interesowało mnie przede wszystkim bycie w centrum akcji i aktywne uczestniczenie w wydarzeniach boiskowych. Życie napisało jednak inny scenariusz. Metamorfoza – o tym w dzisiejszym tekście. Czytaj dalej

Trener trenerowi nierówny

guardiola_training_fcb

Autor: Niklas B. (FC Bayern Training) [CC BY 2.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0) ], Wikimedia Commons

Pewnie słyszeliście nieraz, że w Polsce mamy 38 mln trenerów. Każdemu kto ogląda piłkę nożną wydaje się, że doskonale się na niej zna i ma wiele bezcennych rad dla zawodników bądź trenerów prowadzących drużyny. Profesja trenera tak jak inne zawody podlega takim samym prawom. Im bardziej coś nas interesuje, tym poświęcamy temu więcej czasu i zarazem stajemy się lepsi. Chciałbym w tym tekście wykazać, skąd biorą się różnice w umiejętnościach szkoleniowców, a także uświadomić niektórym z nas, że one najzwyczajniej mogą występować i nie biorą się z „sufitu” tylko z pasji i ciężkiej pracy. Czytaj dalej

Porażka > zwycięstwo

IMG_6558

Zawodniczka KS Królewscy Płock po porażce. Fot. Michał Grzembski.

Wracam do jakże ważnego (przynajmniej dla mnie) tematu porażki w szkoleniu dzieci i młodzieży. Dzisiaj chciałbym udowodnić, że przegrane w młodym wieku mają większą wartość szkoleniową niż zwycięstwa. Jak to często bywa, pomysł na ten tekst pojawił się zupełnie przypadkowo w długiej telefonicznej rozmowie o piłce nożnej ze znajomym – Kamilem Wojkowskim.

Czytaj dalej